Πίνακας περιεχομένων:
Βίντεο: Τι είναι η αξιολόγηση της κατάρτισης βάσει ικανοτήτων;
2024 Συγγραφέας: Stanley Ellington | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 00:15
Ικανότητα - βασισμένη εκπαίδευση (CBT) είναι μια προσέγγιση στην επαγγελματική εκπαίδευση και εκπαίδευση που δίνει έμφαση στο τι μπορεί να κάνει ένα άτομο στο χώρο εργασίας ως αποτέλεσμα της ολοκλήρωσης ενός εκπαίδευση πρόγραμμα. Εκτίμηση είναι η διαδικασία συλλογής στοιχείων και κρίσεων σχετικά με το αν ικανότητα έχει επιτευχθεί.
Ομοίως, μπορεί κανείς να αναρωτηθεί, τι είναι οι αξιολογήσεις βάσει ικανοτήτων;
Όπως και η παράσταση, αξιολόγηση βάσει ικανοτήτων επιδιώκει να καθορίσει εάν ένα άτομο μπορεί να κάνει μια εργασία ή μια ομάδα εργασιών και πόσο καλά μπορεί να τις κάνει. ΕΝΑ αξιολόγηση βάσει ικανοτήτων Η διαδικασία παρέχει έναν τρόπο οικοδόμησης των δεξιοτήτων και των γνώσεων που χρειάζονται οι άνθρωποι για να εκτελέσουν τη δουλειά τους.
τι είναι οι ικανότητες κατάρτισης; Ικανότητες δηλώνουν τις δεξιότητες και τις συμπεριφορές που απαιτούνται για να επιδείξουν την κυριαρχία μιας δεξιότητας σε ένα συγκεκριμένο επίπεδο. Για την παροχή ποιοτικής οργάνωσης εκπαίδευση και εκπαιδευτικά προγράμματα, το προσωπικό απαιτεί δεξιότητες για την αξιολόγηση, το σχεδιασμό, την ανάπτυξη, την εφαρμογή και την αξιολόγηση εκπαίδευση προγράμματα.
Τότε, ποια είναι η έννοια της εκπαίδευσης που βασίζεται στις ικανότητες;
Εκπαίδευση βασισμένη στην ικανότητα (CBT) είναι ένα στυλ εκπαίδευσης που εστιάζει στο τι μπορείτε να επιτύχετε στον χώρο εργασίας μετά την ολοκλήρωση ενός μαθήματος ή λόγω του χώρου εργασίας σας εκπαίδευση και εμπειρία. Εκπαίδευση βασισμένη στην ικανότητα ιδανικά δεν είναι «χρόνος με βάση ”.
Ποιες είναι οι 5 διαστάσεις της ικανότητας;
Η έννοια της ικανότητας καλύπτει τις πέντε διαστάσεις:
- Δεξιότητες εργασίας - εκτέλεση μεμονωμένων εργασιών.
- Δεξιότητες διαχείρισης εργασιών - αντιμετώπιση πολλών εργασιών ταυτόχρονα.
- Δεξιότητες διαχείρισης έκτακτης ανάγκης - αντιμετώπιση πραγμάτων όταν πάνε στραβά.
- Δεξιότητες περιβάλλοντος εργασίας/ρόλου - προσαρμογή στο περιβάλλον εργασίας.
Συνιστάται:
Ποιες είναι μερικές διαφορές μεταξύ της γραφής βάσει προϊόντος και της γραφής βάσει διαδικασίας;
Όσον αφορά τα πρακτικά αποτελέσματά τους, η κύρια διαφορά είναι ότι σε μια προσέγγιση που βασίζεται σε προϊόν, τα κείμενα-μοντέλα εμφανίζονται αρχικά, ωστόσο, σε μια προσέγγιση βασισμένη στη διαδικασία, τα κείμενα-μοντέλα δίνονται στο τέλος ή στο μέσο της διαδικασίας γραφής
Ποιος είναι ο στόχος των προγραμμάτων κατάρτισης για τη διαφορετικότητα που εστιάζουν στις στάσεις;
Ποιος είναι ο στόχος των προγραμμάτων κατάρτισης για τη διαφορετικότητα που εστιάζουν στις στάσεις; Προγράμματα που εστιάζουν στις στάσεις έχουν στόχους να αυξήσουν την επίγνωση των συμμετεχόντων για τις πολιτισμικές και εθνοτικές διαφορές, καθώς και τις διαφορές στα προσωπικά χαρακτηριστικά και τα φυσικά χαρακτηριστικά (όπως αναπηρίες)
Γιατί είναι σημαντική η εκπαίδευση βάσει ικανοτήτων;
Πλεονεκτήματα της κατάρτισης με βάση τις ικανότητες για τους εργοδότες: Βελτιώνει την επικοινωνία μεταξύ εργαζομένων και διοίκησης. Βελτιώνει την ποιότητα των προϊόντων και των υπηρεσιών. Αυξάνει την εσωτερική κινητικότητα των εργαζομένων και τη διασταυρούμενη κατάρτιση, παρέχοντας στον οργανισμό μεγαλύτερη ικανότητα να κλιμακώνεται και να ευθυγραμμίζεται ανάλογα με τις ανάγκες. Στοχεύει σε συγκεκριμένη εκπαίδευση
Τι είναι η αξιολόγηση απόδοσης βάσει χαρακτηριστικών;
Η αξιολόγηση συμπεριφοράς και η αξιολόγηση χαρακτηριστικών είναι δύο διαφορετικές μέθοδοι αξιολόγησης της απόδοσης των εργαζομένων. Με βάση τις έννοιες της ψυχολογίας και της βιολογικής επιστήμης, τα χαρακτηριστικά αναφέρονται σε έμφυτα χαρακτηριστικά και η συμπεριφορά αναφέρεται στις ενέργειες του εργαζομένου
Ποια είναι τα πέντε κριτήρια που χρησιμοποιούνται για την αξιολόγηση της επιτυχίας της προπόνησης;
Αξιολόγηση Επιπέδου Ενίσχυσης 1: Αντίδραση, Ικανοποίηση και Πρόθεση. Επίπεδο 2: Διατήρηση Γνώσης. Επίπεδο 3: Εφαρμογή και Υλοποίηση. Επίπεδο 4: Επιχειρηματικός αντίκτυπος. Επίπεδο 5: Απόδοση επένδυσης. Η αξιολόγηση είναι κρίσιμη για την επιτυχία της εκπαίδευσης